“咔嚓！……”相機(jī)鏡頭定格下一張張燦爛笑臉。在國(guó)網(wǎng)文水縣電力公司中心營(yíng)業(yè)廳內(nèi)，小朋友們手持手搖發(fā)電機(jī)和風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型，爭(zhēng)相參觀和實(shí)驗(yàn)。隨后的“電力科普小課堂”上，傳來(lái)陣陣童聲：“濕手不能觸摸帶電的電器”、“風(fēng)力發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)一圈可以發(fā)一度電”……這樣充滿溫情、知識(shí)與互動(dòng)的火熱場(chǎng)景正在上演，歡聲笑語(yǔ)與學(xué)習(xí)熱情交織，奏響了新時(shí)代電力守護(hù)的新樂(lè)章。
8月28日，國(guó)網(wǎng)文水縣供電公司聯(lián)合文水縣毛毛蟲(chóng)圖書(shū)館，在中心營(yíng)業(yè)廳開(kāi)展了一堂生動(dòng)有趣的電力科普小課堂。“電給我們生活帶來(lái)了很大的便利，但在用電的同時(shí)也隱藏著許多未知危險(xiǎn)……”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，供電工作人員化身電力宣傳員，以通俗語(yǔ)言、生動(dòng)圖片和動(dòng)畫(huà)視頻，深入淺出地講解了電的產(chǎn)生、傳輸與應(yīng)用，以及日常生活中的安全用電知識(shí)，通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答等寓教于樂(lè)的方式，小朋友們?cè)谳p松互動(dòng)中掌握電力安全知識(shí)。
“今天的課實(shí)在太有趣了，動(dòng)畫(huà)片里講觸電急救的“叫、切、挑、壓”四步法，我記得特別清楚，回家我就要去考考爸爸媽媽。”小朋友奧莉認(rèn)真地說(shuō)著，一旁的李奕瑾也說(shuō)到“手冊(cè)上的漫畫(huà)特別易懂，我要告訴奶奶，以后用完電飯鍋要及時(shí)拔掉插頭。”
“哇，快看，燈亮起來(lái)了！”為了讓小朋友們進(jìn)一步感受電力科普的魅力，活動(dòng)還設(shè)置電力實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，電力老師邀請(qǐng)小朋友們一起體驗(yàn)“手搖發(fā)電”等神奇電力實(shí)驗(yàn)，在輕松愉快的氛圍中，邊示范講解邊指導(dǎo)他們親手操作，使小朋友們?cè)趯?shí)驗(yàn)中對(duì)簡(jiǎn)單的電路原理有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。
天空中突然傳來(lái)“嗡嗡”聲，一架無(wú)人機(jī)吸引了所有人的注意力。電力工作人員介紹，無(wú)人機(jī)在巡查山林等人力難以到達(dá)的地方具有顯著優(yōu)勢(shì)。隨后，工作人員詳細(xì)講解了無(wú)人機(jī)的構(gòu)造和遙控器的使用方法，并邀請(qǐng)小朋友們進(jìn)行了操作體驗(yàn)。小朋友們?nèi)褙炞⒌夭僮髦b控器，臉上洋溢著興奮和自豪。
此次“電力科普小課堂”活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓小朋友們?cè)?ldquo;可觀、可感、可互動(dòng)”的體驗(yàn)中收獲頗豐。毛毛蟲(chóng)圖書(shū)館的負(fù)責(zé)人表示，今后將結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)孩子們將書(shū)中所學(xué)的電力知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，養(yǎng)成節(jié)能、節(jié)電、安全用電的好習(xí)慣。同時(shí)，這樣的活動(dòng)也讓孩子們深刻體會(huì)到了“萬(wàn)家燈火”背后電力工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
一次小課堂，播下一粒種子；一次小實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)亮一盞心燈。此次“電力科普小課堂”將理論與實(shí)踐深度融合，不僅讓小朋友們掌握了安全用電等基本知識(shí)，提高了安全自護(hù)能力，更在他們心中播下了安全意識(shí)的種子。下一步，國(guó)網(wǎng)文水供電公司將始終把校園安全放在重要位置，持續(xù)開(kāi)展“你好，電生活”、“安全用電進(jìn)校園”等志愿活動(dòng)，讓更多優(yōu)質(zhì)電力服務(wù)延伸到基層，切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（趙澤璽）
責(zé)任編輯： 江曉蓓
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